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Un dispositif coordonné par l’APARR
Un dispositif coordonné par l’APARR
En réaction à l’éducation « hors sol » et en s’inspirant des pratiques scandinaves, des enseignants de tout l’Hexagone ont décidé de « sortir les enfants ». Chaque mardi, quel que soit le temps, Elise, une institutrice pionnière en France, fait école dans la forêt et remet en question le dispositif pédagogique. Dehors, l’enfant construit une part considérable de son rapport à son corps, à ses sens, à son intelligence et à la vie.
Le regard du comité : Nathalie Chauvin, assistante socio-éducative au Point d’Accès aux Droits Grésilles-Toison d’Or
Une salle de classe à ciel ouvert où les élèves sont en connexion avec la nature et le monde réel. Elise Sergent, enseignante en primaire, propose d’apprendre autrement, en bougeant, en utilisant les cinq sens…
En réaction à l’éducation « hors sol » et en s’inspirant des pratiques scandinaves, des enseignants de tout l’Hexagone ont décidé de « sortir les enfants ». Chaque mardi, quel que soit le temps, Elise, une institutrice pionnière en France, fait école dans la forêt et remet en question le dispositif pédagogique. Dehors, l’enfant construit une part considérable de son rapport à son corps, à ses sens, à son intelligence et à la vie.
Le regard du comité : Nathalie Chauvin, assistante socio-éducative au Point d’Accès aux Droits Grésilles-Toison d’Or
Une salle de classe à ciel ouvert où les élèves sont en connexion avec la nature et le monde réel. Elise Sergent, enseignante en primaire, propose d’apprendre autrement, en bougeant, en utilisant les cinq sens…
En réaction à l’éducation « hors sol » et en s’inspirant des pratiques scandinaves, des enseignants de tout l’Hexagone ont décidé de « sortir les enfants ». Chaque mardi, quel que soit le temps, Elise, une institutrice pionnière en France, fait école dans la forêt et remet en question le dispositif pédagogique. Dehors, l’enfant construit une part considérable de son rapport à son corps, à ses sens, à son intelligence et à la vie.
Le regard du comité : Nathalie Chauvin, assistante socio-éducative au Point d’Accès aux Droits Grésilles-Toison d’Or
Une salle de classe à ciel ouvert où les élèves sont en connexion avec la nature et le monde réel. Elise Sergent, enseignante en primaire, propose d’apprendre autrement, en bougeant, en utilisant les cinq sens…